In Wien, wo in vergangenen 14 Monaten rund 4.000 Kinder und ihre Mütter Zuflucht suchten, wird nicht nur das Schulsystem auf eine harte Probe gestellt. Ihre Väter sind meist 2021 und 2022 gekommen, und nach deren positiven Asylbescheid kommt es nun zu Familienzusammenführungen.
„Diese Männer haben jetzt einen positiven Bescheid bekommen und holen aus verständlichen Gründen ihre Frauen und Kinder nach über das einzige legale Instrument, das wir haben, um nach Österreich zu flüchten und das ist die Familienzusammenführung“, erklärte Migrationsforscherin Judith Kohlenberger.
Familien wieder vereint
Die Migrationsexpertin Kohlenberger sieht eine dringende Aufgabe darin, Stadt- und Bundesbehörden sowie Hilfsorganisationen enger zu verzahnen, um auf die Bedürfnisse der Neuankömmlinge – vorrangig aus Syrien – eingehen zu können. Ihre Bildungshintergründe unterscheiden sich zum Teil deutlich von jenen, die im Zuge der Migrationsbewegung von 2015 ankamen und stellen damit neue Anforderungen an das System. Die Prognosen deuten darauf hin, dass die Zahlen der neu ankommenden Familienmitglieder zur Jahreshälfte abnehmen könnten.
Lesen Sie auch:
Platzmangel: In diesen Wiener Bezirken müssen Schüler bald in Container-KlassenWegen dem Bevölkerungswachstum, ausgelöst durch Familienzusammenführungen im Asylbereich, kommen Wieder Schulen an ihre Kapazitätsgrenzen.
Wiener Deutschförderklassen überfüllt - Lehrkräfte unzufriedenSinkende Deutschkenntnisse und Lehrermangel stellen das österreichische Schulsystem vor große Herausforderungen.
Reform von Deutschförderklassen gefordertSeit rund drei Jahren wird das FPÖ-ÖVP-Projekt der Deutschförderklassen in den österreichischen Schulen umgesetzt. „Dieses Projekt ist
Meist keine Ausbildung
Besonders die nachziehenden Frauen verdienen Beachtung; nicht nur ihre Bildung, auch ihre Fertigkeiten müssen erkannt und gefördert werden. „Vielleicht hat diese Frau, die nun kommt und für den Arbeitsmarkt zur Verfügung steht, auf dem Papier quasi nichts gelernt, aber sie kann nähen, sie kann ein Handwerk ausüben, sie hat in irgendeiner Form gearbeitet. Es braucht aber Zeit, um das herauszufinden, was solche informellen Kompetenzen sind.“, betont Kohlenberger und plädiert dafür, ihnen die notwendige Zeit zur Entfaltung zu geben.
Herausforderung für Kindergärten und Schulen
Es sind vor allem die Kinder, die die Schulen und Kindergarten Wiens vor neue Herausforderungen stellen. Teach for Austria, eine Organisation, die sich mit Bildung auseinandersetzt, sieht in der Weiterbildung des pädagogischen Personals einen Schlüssel für eine erfolgreiche Integration. Geschäftsführer Severin Broucek unterstreicht: „Wir als Gesellschaft sollten hier wirklich Zeit, Ressourcen investieren, weil sonst fällt uns das in zehn Jahren auf den Kopf.“
Folge uns auf Social Media!
